Diary Note 9

Diary Note 9

20th April,2017

Knowledge
เทคนิคที่ใช้
1.ในขั้นนำเราสามารถนำเพลงมาใช้ได้หรืออาจเป็นคำคล้องจอง นิทาน ปริศนาคำทาย เกม เป็นต้น เพื่อเป็นส่วนกระตุ้นให้เด็กสนใจในสิ่งที่กำลังจะเรียน
2.การนำสื่อมาใช้ที่หลากหลาย

>>ในเเต่ละหน่วย วันเเรกในการสอนควรเขียนบันทึกในอีกชาร์จหนึ่งที่เป็นเเผนผังมายเเม็ปปิ้งไว้ เพื่อเป็นหัวเรื่องเเละทำให้เด็กได้รู้ว่าเรียนเรื่องนี้ไปแล้ว

>>รูปแบบที่จะนำมาใช้ เช่น ตาราง แผนผัง การเเตกความคิดที่เด็กสามารถเข้าใจได้ง่าย


>>การสรุปทบทวนก่อนการจบเรื่องที่สอนเพื่อทบทวนสิ่งที่เด็กได้เรียน


Skill

กิจกรรมเสริมประสบการณ์

หน่วย อาหารหลัก 5 หมู่🍉🍜

           สอนโดย นางสาวจงรักษ์ หลาวเหล็ก

ขั้นนำ ท่องคำคล้องจองอาหารหลัก 5 หมู่

           สอนโดย นางสาวเปมิกา ชุติมาสวรรค์
               

การทำจิ๊กซอว์

     เจาะรูด้านหลังเพื่อให้เด็กได้ช้นิ้วจิ้มดันออกมาทละชิ้นอีกทั้งยังช่วยให้ตื่นเต้น สนุกสนาน และจำตาแหน่งของภาพได้เป็นอย่างดี

หน่วย ข้าว🌾🌾
          สอนโดย นางสาวยุภา ธรรมโคตร

คำคล้องจองข้าว

        เมล็ดข้าวนั้นนับได้แต่นับยาก ควารใส่ถุงมาให้เด็กนับจำนวนถุงข้าวพร้อมทั้งแยกของข้าวแต่ละชนิด เป็นการเพิ่มกระบวนการทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาตร์

หน่วย ข้าว🌾🌾
          สอนโดย นางสาวประภัสสร สีหบุตร

คำคล้องจองข้าว

ฉันคือ ข้าว  เมล็ดเรียวสวยดี

ข้าวจ้าวมี  เมล็ดสีใส

ส่วนข้าวเหนียว เมล็ดขาวนั่นไง 

ช่วยต้านโรคภัย ประโยชน์ของพวกฉันมากมี

หน่วย ผักสดสะอาด

สอนโดย นางสาวสุทธินี โนนริบูรณ์

Apply
    การสอนต้องมีความหลากหลายเพื่อเป็นการกระคุ้นการเรียนรู้ของเด็
ก เด็กปฐมวัยเป็นวัยที่มีความอยากรู้อยากเห็น อยากทำควารให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติด้วยตัวเอง การสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์เป็นการให้เด็กได้ฝึกการใช้สติปัญญา ครูจึงจำเป็นต้องออกแบบกิจกรรมให้สนุก อยากให้เด็กมีส่วนร่วม



Teaching methods
      ถาม-ตอบ อาจารย์ถามความรู้ที่เกี่ยวกับความรู้ทั้งหมดที่เคยได้เรียนมาในแต่ละวิชา เป็นการทบทวนความรู้และประสบการณ์ของผู้เรียน เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้อย่างหลาย ทบทวนความรู้จากประสบการณ์เดิม



Assessment
       place : รูปแบบการนั่งเรียนเน้นให้ผู้เรียนได้มองเห็นผู้สอนอย่างทั่วถึง และ ผู้สอนก็สามารถมองเห็นผู้เรียนได้อย่างทั่วถึง ภายในห้องมีอุณหภูมิพอเหมาะ อุปกรณ์ต่างๆมีความพร้อมในการใช้งาน
       Myself : แต่งกายถูกระเบียบ เข้าเรียนตรงเวลา
       Classmate : มีการให้การร่วมมือในการทำกิจกรรมต่างๆ
       Instructor : การสอนใช้เสียงดังชัดเจน  อธิบายถึงเรื่องต่างๆได้อย่างเข้าใจ

Diary Note 8

Diary Note 8

27th March,2017

Knowledge

 การร้องเพลง
1.อ่านให้เด็กฟัง
2.ให้เด็กอ่านตาม
3.อ่านพ้อมกัน
เว้นวรรคอย่างถูกต้องตั้งแต่ครั้งครั้งแรก
ชาร์จเพลง ไม่ควรมีแต่เนื้อหา ควรมีภาพประกอบ

การสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์
ขั้นนำ
ควรเลือเทคนิคที่เหมาะสมสื่อถึงเนื้อหาที่จะเรียน เพื่อให้เกิดประโยชน์มาที่สุด

ขั้นสอน
ให้เด็กเกิดคำถามในใจ อยากเข้ามามีส่วนร่วม ตั้งคำถาม และ กระตุ้นให้เด้กตอบ
จดบันทึกสิ่งที่เด็กตอบ
ความรู้จากขั้นนำ และ ประสบการณ์เดิมของเด็ก ควารเป็นคนละสี

ขั้นสรุป
ทบทวนเนื้อหาที่เรียน พร้อมทั้งทบทวนในขั้นนำอีกหนึงรอบ

##ไม่ควรดูถูกความรู้ของเด็กนักเรียน เพราะเด็กอาจจะรู้ในสิ่งที่เราคิดไม่ถึง


Skill

กิจกรรมเสริมประสบการณ์

(วันจันทร์)

หน่วย ยานพาหนะ⛵🚕✈

           สอนโดย  นางสาวกมลรัตน์ มาลัย

              

หน่วย ครอบครัวของฉัน👴👵

          สอนโดย นางสาวสุจิตรา มาวงษ์

หน่วย ผักสดสะอาด🌰🌱

          สอนโดย  นางสาวรัตนาภรณ์ คงกะพันธ์

ข้อเสนอแนะ   
การจัดสภาพแวดล้อมเป็นสิ่งที่สำคัญในการเรียนสอน ครูควรจัดสภาพแวดล้อมให้เอื้อต่อความสนใจแก่เด็ก ครูตั้งคำถามเพื่อกระตุ้นให้เด็กตอบคำถาม  และ ถามคำถามให้เกิดความสงสัย จากนั้นเพื่อร่วมกันหาคำตอบ ให้เด็กทุกคนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรม สื่อที่ใช้ไม่ควรใช้สีที่เป็นลักษณะสะท้อนแสง หรือสีเข้มเกินไป เพราะอาจเกิดผลกระทบต่อสายตาของเด็กได้

Apply

    การสอนต้องมีความหลากหลายเพื่อเป็นการกระคุ้นการเรียนรู้ของเด็ก เด็กปฐมวัยเป็นวัยที่มีความอยากรู้อยากเห็น อยากทำควารให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติด้วยตัวเอง การสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์เป็นการให้เด็กได้ฝึกการใช้สติปัญญา ครูจึงจำเป็นต้องออกแบบกิจกรรมให้สนุก อยากให้เด็กมีส่วนร่วม

Teaching methods

      ถาม-ตอบ อาจารย์ถามความรู้ที่เกี่ยวกับความรู้ทั้งหมดที่เคยได้เรียนมาในแต่ละวิชา เป็นการทบทวนความรู้และประสบการณ์ของผู้เรียน เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้อย่างหลาย ทบทวนความรู้จากประสบการณ์เดิม

Assessment

       place : รูปแบบการนั่งเรียนเน้นให้ผู้เรียนได้มองเห็นผู้สอนอย่างทั่วถึง และ ผู้สอนก็สามารถมองเห็นผู้เรียนได้อย่างทั่วถึง ภายในห้องมีอุณหภูมิพอเหมาะ อุปกรณ์ต่างๆมีความพร้อมในการใช้งาน

       Myself : แต่งกายถูกระเบียบ เข้าเรียนตรงเวลา

       Classmate : มีการให้การร่วมมือในการทำกิจกรรมต่างๆ

       Instructor : การสอนใช้เสียงดังชัดเจน  อธิบายถึงเรื่องต่างๆได้อย่างเข้าใจ

Diary Note 7

Diary Note 7

13rd March,2017

Skill

Knowledge

5 ลักษณะ Project Approach

ตัวอย่างการสอน แบบProject Approach โรงเรียนเกษมพิทยา

ตัวอย่างการสอนแบบโครงการ

กิจกรรมฝึกสมองBBL

สาธิตการสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์ (วันจันทร์)

ขั้นนำ - ใช้คำคล้องจอง    

           -  ถามประสบการณ์เดิมของเด็ก  แล้วบันทึกลงแผ่นชาร์จ

ขั้นสอน  - นำสิ่งของใส่ตะกร้า โดยใช้คำถามให้เด็กทายว่ามีอะไรอยู่ในตะกร้าบ้าง

               -  หยิบสิ่งของทีละชิ้นพร้อมบอกชื่อและนับจำนวน ติดตัวเลขกำกับไว้สิ่งของชิ้นสุดท้าย

               -  ครูและเด็กแยกเกณฑ์และนับจำนวนว่าอันไหนมากกว่าหรือน้อยกว่ากัน

 ขั้นสรุป  - ทบทวนอีกครั้งว่าสิ่งของอันไหนมากกว่าและน้อยกว่ากัน

Apply

    การสอนต้องมีความหลากหลายเพื่อเป็นการกระคุ้นการเรียนรู้ของเด็ก เด็กปฐมวัยเป็นวัยที่มีความอยากรู้อยากเห็น อยากทำควารให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติด้วยตัวเอง การสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์เป็นการให้เด็กได้ฝึกการใช้สติปัญญา ครูจึงจำเป็นต้องออกแบบกิจกรรมให้สนุก อยากให้เด็กมีส่วนร่วม

Teaching methods

      ถาม-ตอบ อาจารย์ถามความรู้ที่เกี่ยวกับความรู้ทั้งหมดที่เคยได้เรียนมาในแต่ละวิชา เป็นการทบทวนความรู้และประสบการณ์ของผู้เรียน เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้อย่างหลาย ทบทวนความรู้จากประสบการณ์เดิม

Assessment

       place : รูปแบบการนั่งเรียนเน้นให้ผู้เรียนได้มองเห็นผู้สอนอย่างทั่วถึง และ ผู้สอนก็สามารถมองเห็นผู้เรียนได้อย่างทั่วถึง ภายในห้องมีอุณหภูมิพอเหมาะ อุปกรณ์ต่างๆมีความพร้อมในการใช้งาน

       Myself : แต่งกายถูกระเบียบ เข้าเรียนตรงเวลา

       Classmate : มีการให้การร่วมมือในการทำกิจกรรมต่างๆ

       Instructor : การสอนใช้เสียงดังชัดเจน  อธิบายถึงเรื่องต่างๆได้อย่างเข้าใจ

Diary Note 6

Diary Note 6

6th March,2017

Knowledge
กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ 
-เป็นการสร้างความเชื่อมั่นในตนเอง
-ฝึกการเคลื่อนไหวแบบแยู่กับที่ และเคลื่อนที่
-เน้นย้ำจังหวะ ช้า เร็ว หยุด ให้ชัดเจน

กิจกรรมเสริมประสบการณ์
-แบบปกติ
-แบบบูรณาการ
-แบบโครงการ
-แบบCooking >> STEM


Skill
การสอนกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ

หน่วย ยานพาหนะ⛵🚕✈

           สอนโดย  นางสาวภัทรวรรณ หนูแก้ว

                          นางสาวประภัสสร คำบอนพิทักษ์

                         

หน่วย ครอบครัวของฉัน👴👵

          สอนโดย นางสาวปรางชมพู บุญชม

หน่วย ผักสดสะอาด🌰🌱

          สอนโดย  นางสาววราภรณ์ แทนคำ

                         นางสาว วัชรี วงศ์สะอาด

                        

หน่วย อาหารดีมีประโยชน์🍉🍜

           สอนโดย นางสาวกรกช เดชประเสริฐ์

หน่วย ข้าว🌾🌾

          สอนโดย นางสาวชนาภา คะปัญญา

Apply

    การสอนต้องมีความหลากหลายเพื่อเป็นการกระคุ้นการเรียนรู้ของเด็ก เด็กปฐมวัยเป็นวัยที่มีความอยากรู้อยากเห็น อยากทำควารให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติด้วยตัวเอง การสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์เป็นการให้เด็กได้ฝึกการใช้สติปัญญา ครูจึงจำเป็นต้องออกแบบกิจกรรมให้สนุก อยากให้เด็กมีส่วนร่วม

Teaching methods

      ถาม-ตอบ อาจารย์ถามความรู้ที่เกี่ยวกับความรู้ทั้งหมดที่เคยได้เรียนมาในแต่ละวิชา เป็นการทบทวนความรู้และประสบการณ์ของผู้เรียน เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้อย่างหลาย ทบทวนความรู้จากประสบการณ์เดิม

Assessment

       place : รูปแบบการนั่งเรียนเน้นให้ผู้เรียนได้มองเห็นผู้สอนอย่างทั่วถึง และ ผู้สอนก็สามารถมองเห็นผู้เรียนได้อย่างทั่วถึง ภายในห้องมีอุณหภูมิพอเหมาะ อุปกรณ์ต่างๆมีความพร้อมในการใช้งาน

       Myself : แต่งกายถูกระเบียบ เข้าเรียนตรงเวลา

       Classmate : มีการให้การร่วมมือในการทำกิจกรรมต่างๆ

       Instructor : การสอนใช้เสียงดังชัดเจน  อธิบายถึงเรื่องต่างๆได้อย่างเข้าใจ

Diary Note 5

Diary Note 5

4th March,2017

Knowledge

การสอนกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ 

หน่วย ยานพาหนะ⛵🚕✈

           สอนโดย นางสาวกมลรัตน์ มาลัย

                         

หน่วย ครอบครัวของฉัน👴👵

          สอนโดย นางสาวกรกช เดชประเสริฐ

                         นางสาวจรีพร  เฉลิมจาน

หน่วย สัตว์น่ารัก🐼🐵

           สอนโดย นางสาววันเพ็ญใหม่สุด

                          นางสาวสุนันทา เอมสรร

หน่วย ผักสดสะอาด🌰🌱

          สอนโดย นางสาวสุทธินี โนนริบูรณ์

                         นางสาววราภรณ์ แทนคำ

                      

หน่วย อาหารดีมีประโยชน์🍉🍜

           สอนโดย นางสาวจงรักษ์ หลาวเหล็ก

                          นางสาวชนากานต์ แสนสุข

หน่วย ข้าว🌾🌾

          สอนโดย นางสาวยุภา ธรรมโคตร

ภาพการสอนกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ

Apply

    การสอนต้องมีความหลากหลายเพื่อเป็นการกระคุ้นการเรียนรู้ของเด็ก เด็กปฐมวัยเป็นวัยที่มีความอยากรู้อยากเห็น อยากทำควารให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติด้วยตัวเอง การสอนกิจกรรมเคลื่อไหวเป็นการให้เด็กได้ฝึกการใช้กล้ามเนื้อใหญ่ ครูจึงจำเป็นต้องออกแบบกิจกรรมให้สนุก อยากให้เด็กมีส่วนร่วม

Teaching methods

      ถาม-ตอบ อาจารย์ถามความรู้ที่เกี่ยวกับความรู้ทั้งหมดที่เคยได้เรียนมาในแต่ละวิชา เป็นการทบทวนความรู้และประสบการณ์ของผู้เรียน เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้อย่างหลาย ทบทวนความรู้จากประสบการณ์เดิม

Assessment

       place : รูปแบบการนั่งเรียนเน้นให้ผู้เรียนได้มองเห็นผู้สอนอย่างทั่วถึง และ ผู้สอนก็สามารถมองเห็นผู้เรียนได้อย่างทั่วถึง ภายในห้องมีอุณหภูมิพอเหมาะ อุปกรณ์ต่างๆมีความพร้อมในการใช้งาน

       Myself : แต่งกายถูกระเบียบ เข้าเรียนตรงเวลา

       Classmate : มีการให้การร่วมมือในการทำกิจกรรมต่างๆ

       Instructor : การสอนใช้เสียงดังชัดเจน  อธิบายถึงเรื่องต่างๆได้อย่างเข้าใจ

Diary Note 4

Diary Note 4

20th February,2017

Knowledge
     การเลือกหัวข้อ >>เลือกสิ่งที่น่าสนใจ>>สาระที่ควรรู้>>เหมาะสมกับพัฒนาการ
    >>เนื้อหาMind Mapping>>ออกแบบการจัดการเรียนการสอน>>เชื่อในทฤษฎีการเรียนรู้                 >>บูรณาการเพื่อให้เด็กได้การเรียนรูที่หลากหลาย

สาธิตการสอนกิจกรรมเสริมประสบการณ์

Skills

การสอนกิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ 

 (วันจันทร์)

หน่วยยานพาหนะ
สอนโดย นางสาวรัชดา เทพเรียน

หน่วย ครอบครัว
สอนโดย นางสาวสุจิตรา มาวงษ์

หน่วยสัตว์น่ารัก
สอนโดย นางสาวสายสุดา ปักษากุล

หน่วย ผักสดสะอาด
สอนโดยนางสาวรัตนาภรณ์  คงกะพันธ์

หน่วยอาหารดีมีประโยชน์
สอนโดย นางสาวเปมิกา ชุติมาสวรรค์

Apply
    การสอนต้องมีความหลากหลายเพื่อเป็นการกระคุ้นการเรียนรู้ของเด็ก เด็กปฐมวัยเป็นวัยที่มีความอยากรู้อยากเห็น อยากทำควารให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติด้วยตัวเอง การสอนกิจกรรมเคลื่อไหวเป็นการให้เด็กได้ฝึกการใช้กล้ามเนื้อใหญ่ ครูจึงจำเป็นต้องออกแบบกิจกรรมให้สนุก อยากให้เด็กมีส่วนร่วม




Teaching methods
      ถาม-ตอบ อาจารย์ถามความรู้ที่เกี่ยวกับความรู้ทั้งหมดที่เคยได้เรียนมาในแต่ละวิชา เป็นการทบทวนความรู้และประสบการณ์ของผู้เรียน เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้อย่างหลาย ทบทวนความรู้จากประสบการณ์เดิม



Assessment
       place : รูปแบบการนั่งเรียนเน้นให้ผู้เรียนได้มองเห็นผู้สอนอย่างทั่วถึง และ ผู้สอนก็สามารถมองเห็นผู้เรียนได้อย่างทั่วถึง ภายในห้องมีอุณหภูมิพอเหมาะ อุปกรณ์ต่างๆมีความพร้อมในการใช้งาน
       Myself : แต่งกายถูกระเบียบ เข้าเรียนตรงเวลา
       Classmate : มีการให้การร่วมมือในการทำกิจกรรมต่างๆ
       Instructor : การสอนใช้เสียงดังชัดเจน  อธิบายถึงเรื่องต่างๆได้อย่างเข้าใจ

Diary Note 3

Diary Note 3

6th February,2017

Knowledge

จากหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย →หลักสูตรสถานศึกษา

Skills
     จัดกลุ่ม 4-5 คน ระดมความคิดเกี่ยวกับหน่วยการเรียนรู้และกิจกรรมการเรียนรูู้

สมาชิกประกอบด้วย
1.นางสามมสุทธินี     โนนริบูรณ์
2.นางสาววัชรี            วงศ์สะอาด
3.นางสาวเวรุวรรณ     ชูกลิ่น
4.นางสาววราภร์         แทนคำ
5.นางสาวรัตนาภรณ์  คงกะพันธ์

หน่วย ผักสดสะอาด

 
Apply
    การสอนต้องมีความหลากหลายเพื่อเป็นการกระคุ้นการเรียนรู้ของเด็ก เด็กปฐมวัยเป็นวัยที่มีความอยากรู้อยากเห็น อยากทำควารให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติด้วยตัวเอง

Teaching methods
      ถาม-ตอบ อาจารย์ถามความรู้ที่เกี่ยวกับความรู้ทั้งหมดที่เคยได้เรียนมาในแต่ละวิชา เป็นการทบทวนความรู้และประสบการณ์ของผู้เรียน เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้อย่างหลาย ทบทวนความรู้จากประสบการณ์เดิม

Assessment  
       place : รูปแบบการนั่งเรียนเน้นให้ผู้เรียนได้มองเห็นผู้สอนอย่างทั่วถึง และ ผู้สอนก็สามารถมองเห็นผู้เรียนได้อย่างทั่วถึง ภายในห้องมีอุณหภูมิพอเหมาะ อุปกรณ์ต่างๆมีความพร้อมในการใช้งาน  
       Myself : แต่งกายถูกระเบียบ เข้าเรียนตรงเวลา
       Classmate : มีการให้การร่วมมือในการทำกิจกรรมต่างๆ
       Instructor : การสอนใช้เสียงดังชัดเจน  อธิบายถึงเรื่องต่างๆได้อย่างเข้าใจ